Evaluación del alumno con Síndrome de Down

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La evaluación del alumno es la forma más habitual entre las prácticas evaluadoras, y por lo general se centra casi de exclusivamente en el individuo. Sin embargo, el fin último de la evaluación ha de ser fundamentar la respuesta educativa adecuándola a las necesidades particulares de cada individuo, por tanto es preciso buscar la información relevante para ser utilizada en una posterior intervención y que provenga de los alumnos, de los profesores, del contexto educativo o de la familia.

alumnos con síndrome de Down
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Evaluación de los alumnos con síndrome de Down

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