Guía de educación bilingüe para niños y niñas Sordos para descargar gratis en PDF
Las personas con sordera tienen plena confianza en la utilización de la lengua de señas o signos, como primera lengua. Si los niños y niñas sordos logran interiorizar esta lengua podrán acceder al aprendizaje de segundas lenguas orales y aprender contenido curriculares y de la vida cotidiana sin ningún tipo de dificultades. No permitirles el acceso a una forma lenguaje supone a las personas con discapacidad auditiva y sordera vivir un proceso de socialización limitado afectando a su desarrollo cognitivo cognitivo, lingüístico e intelectual.
Guía de educación bilingüe para niños y niñas Sordos
- Presentación
- La persona Sorda desde otra perspectiva
- Bilingüismo, un valor pedagógico
- Pilares de una educación bilingüe de calidad
- El papel decisivo de las familias
- Referencias legislativas y otras recomendaciones
- Direcciones de interés
- Bibliografía
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