Sindrome de Asperger necesidades y respuesta educativa

Sindrome de Asperger necesidades y respuesta educativa. El síndrome de Asperger es considerado como una forma de autismo de alto funcionamiento, puede causar dificultades para interactuar social mente, así como repetir comportamiento y también torpeza.
Aunque no se conoce lo que causa el Síndrome de Asperger, se sabe que es más común en varones que en mujeres.

Los signos y síntomas del Síndrome de Asperger se hacen notar cuando el niño tiene 3 años de edad.

Uno de los principales síntomas que presentan los niños con Síndrome de Asperger es que tienen un interés obsesivo por alguna cosa en particular.

Tienen interés en saber todo con respecto a ese tema y muy rara vez les interesa conversar sobre otra cosa.

Pueden tener un excelente vocabulario pero hablan de una manera muy formal o presentan patrones extraños del habla.

El tratamiento esta enfocado en tres tres síntomas principales:

las habilidades de comunicación
Las rutinas obsesivas o repetitivas
Torpeza física

funcionamiento cognitivo peculiar, presentan comportamientos muchas veces que no se pueden comprender y corremos el riesgo de malinterpretarlo y algunas veces podemos actuar indebidamente sentirnos impotentes ante los mismo.

¿Cómo educar a alumnos que presentan limitaciones importantes en la capacidad de imitar, de identificarse con otro, de empatía, de comunicación, de comprensión…, con una gran rigidez en sus comportamientos y en su funcionamiento cognitivo y para los que las claves sociales pueden ser irrelevantes?.

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