Argentina - Investigadores adaptan computadores para chicos con necesidades educativas diferentes

Con la finalidad de facilitar el acceso a los computadores un grupo de investigadores de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), hicieron algunas adaptaciones en los ordenadores de manera que los chicos con necesidades educativas diferentes puedan entender y acceder a estas tecnologías.

Por caso, inventaron un mouse con forma de caballito que cuando se mueve, mueve una figura idéntica en el monitor. Entonces, los chicos logran entender que el mouse puede activar funciones en la pantalla.

Se trata de un proyecto de extensión del laboratorio UNITEC (Unidad de Investigación y Desarrollo para la Calidad de la Educación en Ingeniería), donde trabajan alrededor de 60 personas, de diferentes carreras reacondicionando máquinas destinadas a unas 20 escuelas de educación especial del Gran La Plata, Lobos, Necochea y Santiago del Estero. Ya se han entregado 47 equipos completos, hay 15 PCs listas, y unas 30 más para acondicionar y revisar. De esta manera, sostienen los especialistas, realizan un aporte al desarrollo cognitivo de los niños.

TECLADO.- Los especialistas lograron adaptar el sistema del mouse y en algunos casos también el teclado- para usarlo con el pie, para niños discapacitados y otras variaciones en el hardware. En cuanto a programas de computación, lograron modificaciones en los denominados entornos visuales para que los niños logren captar la atención. También la utilización de colores específicos y diseños de letras adaptadas a las necesidades de estos alumnos.

Participan del proyecto, alumnos del Colegio Albert Thomas y el ingeniero Flavio Ferrari.

En la facultad de Ingeniería de la UNLP, un grupo de profesionales inició el año pasado un proyecto de extensión con el objetivo de construir un laboratorio para la reparación y puesta a punto de computadoras donadas a establecimientos de educación especial con el fin de adaptar su uso a las necesidades de chicos con capacidades diferentes, armando un paquete de software para instalar en las computadoras que resulte atractivo para los chicos, que los motive y que puedan interactuar con las maestras. ?La idea es que las máquinas sirvan como una herramienta para la inclusión social.?, explicó José Antonio Rapallini, director de UNITEC.

UNITEC LATE realiza una tarea integral con un grupo formado por profesionales de diferentes áreas -electrónica, sistemas, instrumentación, pedagogía, educación especial, comunicación, diseño gráfico y artes visuales, trabajo social, psicología, etc.-, para que la asistencia técnica no sea solamente la entrega de una PC, sino la creación de una herramienta de inserción en el mundo actual.

INTERDISCIPLINARIO.- Con la participación de este equipo interdisciplinario se planifican, desarrollan y construyen adaptaciones de tecnologías para las personas con discapacidad de modo de aportar a los docentes de los Establecimientos de educación Especial elementos didácticos a requerimiento para resolver necesidades educativas especiales que permitan la inclusión de niños y jóvenes con diferentes discapacidades. También se consigue con esto la promoción de las tecnologías de accesibilidad y la promoción de herramientas y soluciones que faciliten la accesibilidad a la tecnología. A través de las actividades desarrolladas se intenta integrar el aprendizaje académico de los estudiantes con el servicio a la comunidad, promoviendo también el desarrollo de actividades educativas solidarias, lograr la articulación no sólo a nivel académico (escuelas, universidad) sino con organizaciones de la sociedad (empresas, clubes, asociaciones, etc.).

Los destinatarios, en primera instancia, son los establecimientos de educación especial, que atienden a alumnos con necesidades educativas especiales con características tales como retardo mental, retrasos madurativos, ciegos y disminuidos visuales, sordos e hipoacúsicos, discapacitados motores, con trastornos emocionales severos, alteraciones en el desarrollo del lenguaje, y realizan atención temprana del desarrollo infantil, formación laboral para todas las discapacidades, talentosos, etc; en un continuo de prestaciones educativas que deben garantizar un proceso formativo integral flexible y dinámico del alumno desde su atención temprana hasta su inserción socioeducativa y laboral.

Una vez que los chicos empezaron a usar las primeras computadoras, pudimos conocer sus dificultades reales y junto con el gabinete psicopedagógico de las escuelas vemos qué tipos de sistemas informáticos podemos incorporar a las máquinas?, agregó Rapallini.

DONACION

Las personas que estén interesadas en hacer una donación de equipos informáticos que ya no usen en sus casas pueden comunicarse con los profesores de la Facultad de Ingeniería. Pueden escribir al correo electrónico uniteconline@gmail.com.

Fuente: www.eldia.com.ar