discapacidad.visual

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Discapacidad visual guia pedagogica preescolar

Discapacidad visual guía pedagógica preescolar. El 80% de toda la información que necesitamos para desarrollar nos en la vida cotidiana es brindada por el órgano de la visión, esto supone que la mayoría de nuestras habilidades y actividades que desarrollamos están basadas en lo aprendido gracias a la información visual que recibimos. La visión representa un importante papel en la autonomía de cualquier persona, especialmente en el periodo infantil, periodo en el que se encuentra en desarrollo. Las diferentes enfermedades o alteraciones oculares pueden disminuir en diferentes grados o anular la capacidad visual que es imprescindible para nuestro diario desempeño y bienestar. Cuando se habla de ceguera o deficiencia visual se refiere a condiciones caracterizadas por una limitación total o pa...

Discapacidad visual atención educativa

Discapacidad visual atención educativa descarga gratis. La siguiente guía de atención educativa para los estudiantes con discapacidad visual se ha elaborado con la finalidad de difundir entre la comunidad educativa, la información básica sobre los alumnos que tienen necesidades educativas especiales asociada a la discapacidad visual. En esta publicación se resaltan los aspectos esenciales que hacen posible la atención educativa del alumnado con discapacidad visual, es decir de niños y niñas con una pérdida total o parcial de su capacidad visual. Legalmente, la discapacidad visual incluye los términos de ceguera y deficiencia visual de toda persona que tiene alguna limitación en la visión en ambos ojos, presentando al menos una de las siguientes condiciones: baja agudeza visual (AG), campo v...

Discapacidad visual conceptos diagnóstico y evaluación

Discapacidad visual conceptos diagnóstico y evaluación Desde que nacemos, la vista es el principal canal sensorial social. Estudios realizados señalan que hasta los doce años de edad la mayor parte de las nociones que aprendemos se captan a través de visión, en una proporción del 83%, frente a los estímulos que captan nuestros demás sentidos, que se reparten entre el 17% de los restantes. Cuando nuestros ojos captan tan solo un juego de luces y sombras, se activan en nuestro cerebro zonas que emiten respuestas motrices, y esta actividad sensorial y motriz es esencial en nuestro desarrollo. Lo que el niño ve con los ojos, quiere tocarlo con la mao y una vez alcanzado quiere ir más lejos.     Términos como déficit visual, baja visión, visión residual, y otros, giran en torno a una ...

Discapacidad visual y resiliencia

Discapacidad visual y resiliencia, Resiliencia y discapacidad visual Factores de riesgo y protección en el desarrollo del niño documento PDF descarga gratis. Los niño que tienen algún deficiencia en la visión tendrán obstáculos en su desarrollo emocional y cognitivo. Resiliencia es un término utilizado en la física con el que se indica cuales son los objetos que muestran una resistencia al choque. En psicología, la resiliencia es vista como aquella capacidad que el ser humano presenta al estar inmerso en situaciones muy difíciles o adversas, y como se favorece de todas las circunstancias de su entorno para ayudar a su crecimiento emocional. En términos sencillos, resiliencia es la capacidad del individuo para enfrentar las adversidades aún encontrándose en pésimas condiciones. Seguro hemos...

Discapacidad visual actividades físico recreativas

Discapacidad visual actividades físico recreativas, Desde tiempos remotos, la persona con discapacidad ha tenido que luchar por convender a la sociedad de que no son una clase aparte, por mucho tiempo han sido compadecidos, ignorados, denigrados e inclusivo han sido ocultados en instituciones. Hasta la segunda mitad del siglo 20 fue difícil que se reconociera que las personas con discapacidad tenían las mismas capacidades, necesidades y los mismos intereses que las demás personas, por eso seguía existiendo un trato discriminatorio en los aspectos importantes y cotidianos de la vida. Sin embargo, esta situación ha ido mejorando en las últimas décadas gracias a los cambios en la legislación, a la actitud de la población y a la lucha de las personas con discapacidad por sus derechos como ciud...

Discapacidad visual y ceguera

Ceguera y discapacidad visual Aproximadamente unos 285 millones en el mundo viven con discapacidad visual, de ese número 39 millones son ciegas y 246 millones padecen de visión baja. Se estima que un 90% de la carga mundial de discapacidad visual está concentrado en los países en desarrollo. En términos mundiales, los problemas de refracción no corregidos son la causa más importante de discapacidad visual, en los países de ingresos medios y bajos la principal causa de ceguera sigue siendo las cataratas. En los últimos 20 años, la cantidad de personas con discapacidad visual atribuibles a enfermedades infecciosas ha disminuido. El 80% del total mundial de casos de discapacidad visual se puede curar o evitar. Definiciones Con arreglo a la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10, ...

Deficiencias visuales guía de atención educativa

Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con déficit visual documento PDF descarga gratuita Esta útil guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con déficit visual ha sido elaborada por los profesionales del Equipo de Apoyo Educativo a Ciegos y Deficientes Visuales de Sevilla y tiene como objetivo principal difundir entre la comunidad educativa información básica acerca del alumnado con necesidades educativas especiales afectado por distintas discapacidades de tipo físico, psíquico o sensorial. Guía para la atención educativa a los alumnos y alumnas con déficit visual Archivo PDF Deficiencias visuales guía de atención educativa 

Discapacidad visual en niños e integración escuelas regulares

Guía para la integración de niños con discapacidad visual en escuelas regulares La escuela, aquella institución que se encarga de instruir formalmente a los individuos en una sociedad, no solamente establece el contacto directo entre el alumno y el conocimiento, sino que se convierte en un ambiente propicio de integración social el consecuente consecuente desarrollo sociocognitivo del educando. Generalmente, el niño con discapacidad visual presenta algunas dificultades en las habilidades sociales de integración, por tanto, se hace necesaria la intervención docente que hará posible que este establezca relaciones con sus pares, fomentando asi el aprendizaje y perfeccionamiento  de dichas habilidades. El acceso en igualdad de condiciones a las oportunidades educativas es un argumento común pa...

Videosjuegos accesibles audiodisco juego para discapacitados visuales

Audiojuego para discapacitados visuales Audiodisco es un excelente juego de habilidad para uno o dos jugadores. Debes lanzar y recibir el disco tratando de ser más rápido que tu oponente, este videojuego ha sido diseñado y desarrollado pensando en las personas con diversidad funcional visual, pero también las personas que no tienen alguna dificultad visual pueden divertirse con el ya que contiene imágenes. Usa diversos sonidos según la dirección a la que va dirigido el disco, tambien se sirve del balanceo del sonido en Estereo AudioDisco ha tenido una gran aceptación con más de 4 mil descargas hasta la fecha. AudioDisco 2.0 Juego de Habilidad Descripción: Lanza y recibe un disco intentando ser más rápido que tu oponente. Licencia: Gratuito. Edad mínima recomendada: 3. Número de jugadores m...

Congreso Latinoamericano de ciegos México 2012

Invitación al VII Congreso Latinoamericano de Ciegos a realizarse en la ciudad de México El 12, 13, y 14 de marzo del año 2012 se llevará a cabo el VII Congreso Latinoamericano de Ciegos y la VIII Asamblea General de la Unión Latinoamericana de Ciegos (ULAC), evento que se realiza cada 4 años y esta vez en la ciudad de México. En esta ocasión, el VII Congreso Latinoamericano de Ciegos toma como tópico base la participación ciudadana para promover la reflexión en torno a la importancia de la integración de las personas con ceguera en la sociedad como sujetos activos, promotores de cambios, impulsores de las transformaciones que se necesita para sus vidas.. ¿Es la participación ciudadana ligada al desarrollo local, lo que puede garantizar una verdadera inclusión, o lo que hemos denominado un...

Software educativo de lectura y escritura para ciegos en ingles y otros idiomas

Software educativo Jumping Letters de lectura y escritura para niños invidentes, en Inglés, Vietnamita y Ruso Jumping Letters es un software educativo de lectura y escritura para niños con ceguera, este software es la versión en otros idiomas del Cantaletras, como el Inglés, Vietnamita y Ruso. Del mismo modo que el Cantaletras este software ha sido desarrollado para apoyo de la lectura y escritura de niños invidentes, su principal característica es que se sustenta en un modelo de triple mediación, quiere decir que está diseñado para el niño, para el educador lego y para el educador experto. Este software ha sido desarrolló con el apoyo del International Council for the Education of people with Visual Impaiment (ICEVI). Objetivo El principal objetivo de Jumping Letters es permitir al niño c...

Discapacidad y Legislación Aprueban Ley de perros guía en Perú

Congreso de la Republica aprueba Nueva Ley de perros guia para personas con discapacidad En Peru existe   una nueva  Ley que promueve y regula el acceso de perros guias  a  lugares públicos o privados  para  personas discapacitadas; y del mismo modo,  establece una multa de hasta 12 UIT por no cumplir con esta disposicion. Congreso de la República aprobó, de forma unánime, un nuevo proyecto de ley que regula  el uso de perros guía por personas con discapacidad visual en lugares públicos o privados de uso público, esta ley también es aplicable  al uso de medios de transporte y centros de trabajo, y su permanencia con ellos de manera ilimitada, constante y sin limitaciones. Sustentó la propuesta la presidenta de la Comisión de Inclusión Social, Rosa Mavila León (NGP), quien aceptó las observ...