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“Aún hay falsas creencias sobre los alumnos con discapacidad”

«Estamos lejos de la inclusión real en la escuela de los niños con discapacidad» «A veces se cree que tener a un niño así va a bajar el nivel académico del grupo, y no es así» Aún estamos lejos de una auténtica inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas», advierte María José González Is. Esta profesional de la educación de niños autistas ha participado en la elaboración de una guía de materiales destinada a orientar a los profesores vascos sobre cómo acercarse a ese objetivo. La publicación, resultado de la colaboración entre la Federación Vasca de Asociaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Fevas) y el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, estará en los colegios a la vuelta de vacaciones. La sensibilización del alumnado es, a juicio de González ...

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