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Limitaciones en la movilidad, manual del alumnado con discapacidad

Manual de atención para el alumnado con limitaciones en la movilidad En esta web puedes descargar gratis en un archivo PDF el Manual De Atención Al Alumnado Con Necesidades Específica De Apoyo Educativo Derivadas De Limitaciones En La Movilidad. Desde hace algún tiempo algunos sectores de la sociedad (médico, religioso, asistencial) han empezado a interesarse por el sector de personas  diferentes capacidades y diversas  limitaciones, la evolución en la denominación de los diferentes grupos  ha sido bastante diversa. Dicha evolución responde a las distintas percpciones, ópticas y  paradigmas desde donde se han situado el estudio y la atención de dichos colectivos. Manual De Atención Al Alumnado Con Necesidades Específica De Apoyo Educativo Derivadas De Limitaciones En La Movilidad ¿Qué es l...

Discapacidad sensorial: Guía para la atención educativa del alumno con ceguera

Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Ceguera y Deficiencia Visual documento PDF gratis La deficiencia visual es un término general para mencionar a un variado grupo de afecciones visuales, que da pie a una contemporización de las personas que las padecen. EL origen de la ceguera puede ser congénito, vínico, traumático, accidental o por consecuencia de otras enfermedades. En este blog veremos un documento con información sobre una Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Ceguera y Deficiencia Visual. Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Ceguera y Deficiencia Visual Clic Aquí Guía para la Atención Educativa del Alumnado con Ceguera y Deficiencia Visual clic

Perú – Directores que dificulten matricula de alumnos con discapacidad serán sancionados

Multas y sanciones temporales serán aplicadas a aquellos directores de escuelas públicas y privadas que dificulten la matrícula de escolares con algún tipo de discapacidad, advirtió Idel Vexler  viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu). Vexler señaló que la sanción para aquellos directores de escuela que incurran en esta falta será impuesta por el Órgano de Control Interno de cada Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) y la Comisión de Evaluación de Colegios Privados, según sea el caso. “Incluir a los alumnos con discapacidad leve es respetar su derecho a ser reconocidos como diferentes y a ser educados de manera diferenciada pero con los mismos beneficios que gozan todos los estudiantes”, comentó Vexler. En declaraciones a la Agencia Andina, el viceministr...

Bolivia – Ministerio de Trabajo capacita a personas con discapacidad

Con la finalidad de tener las herramientas para afrontar el fututo y quizás poder crear su microempresas, un n grupo de personas con discapacidad se capacita en diferentes ramas técnicas. Este proyecto es iniciativa del Ministerio de Trabajo y tendrá una duración  aproximada de  5 meses y medio, además las personas que asisten a estos cursos se les hace entrega de 22 bolivianos diarios para cubrir gastos de transporte y alimentación.

Personas con discapacidad de Camboya recuperan la autoestima gracias a la danza

Las artes y la danza les han devuelto la aceptación de sus comunidades, rompiendo así viejos estigmas de ésta sociedad cuyas creencias budistas asocian a la discapacidad con un mal Karma, derivado de la maldad de una vida pasada. Gracias a la organización británica EPiC Arts en Kampot, once personas con diversas discapacidades buscan no solo recuperar la autoestima perdida sino que desean lograr que el resto de la comunidad tome conciencia sobre las habilidades que pueden llegar a desarrollar a pesar de sus deficiencias físicas.

México – Aprovechan tecnologías para adaptar silla de ruedas para niño con discapacidad motríz severa

Tiene 12 años y una discapacidad motriz severa, su nombre es Francisco y gracias a la organización “Tecnología al alcance de todos” podrá cumplir sus sueños de seguir estudiando. Esta organización fue creada por la Sociedad de Alumnos de Mecatrónica del Tecnológico de Monterrey, Campus Monterrey que construyó una silla de ruedas adaptada especialmente a sus necesidades.

España – Presentan guía didáctica de la discapacidad para Secundaria

Zaragoza.- En el instituto de portillo de Zaragoza presentaron hoy la “Guía didáctica de la discapacidad para Secundaria”. Este documento fue presentado por  la directora general de Política Educativa del Gobierno de Aragón, Carmen Martínez Urtasun, y el director general de la Fundación Adecco, Francisco Mesonero.

Cermi organiza primer seminario sobre derechos de los alumnos con discapacidad

Madrid – España.- El 18 octubre se llevara a cabo el 1 seminario sobre los derechos de los alumnos con discapacidad y con necesidades educativas especiales en la región. Este evento estará por el Comité de Representantes de Personas con Discapacidad en la Comunidad de Madrid (Cermi Madrid).

Tres alumnos de la universidad de salamanca en España desarrollaron silla de ruedas controlada por celular

Salamanca – España.- A pesar de contar con muy bajo presupuesto y apenas unos meses, tres alumnos de la Universidad Pontificia de Salamanca, diseñaron una silla de ruedas que es controlada por un teléfono móvil. Aescolapius se llama el proyecto en el que tragajan éstos jóvenes, consiste en conectar la cámara de un teléfono móvil y un pequeño ordenador a una silla de ruedas. Para crear este Software, los tres universitarios de tercero de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión  se basaron en la  tecnología optical flow que es usada por el ejército americano. El algoritmo creado por éstos jóvenes permite que la cámara del móvil identifique y reconozca la cara del usuario, fíja su posición y cualquier movimiento de la cabeza se convierte en una orden para la silla de ruedas. El tel...

Reclaman más formación en la Policía ante casos de discapacitados psíquicos

Un millar de alumnos de la Escuela de Policía de Ávila participa en una jornada sobre los disminuidos mentales. Ávila- La Confederación Española de Organizaciones en Favor de Personas con Discapacidad Intelectual (Fepas) celebró ayer en la Escuela de la Policía de Ávila una jornada sobre esta minusvalía, en la que participaron más de un

“Aún hay falsas creencias sobre los alumnos con discapacidad”

«Estamos lejos de la inclusión real en la escuela de los niños con discapacidad» «A veces se cree que tener a un niño así va a bajar el nivel académico del grupo, y no es así» Aún estamos lejos de una auténtica inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas», advierte María José González Is. Esta profesional de la educación de niños autistas ha participado en la elaboración de una guía de materiales destinada a orientar a los profesores vascos sobre cómo acercarse a ese objetivo. La publicación, resultado de la colaboración entre la Federación Vasca de Asociaciones a favor de las Personas con Discapacidad Intelectual (Fevas) y el Departamento de Educación del Gobierno Vasco, estará en los colegios a la vuelta de vacaciones. La sensibilización del alumnado es, a juicio de González ...